Viaje a Roma. Día 2. Presentaciones, intercambios y otros métodos de enseñanza.

 A las 9.00 comenzábamos nuestra formación dentro de las instalaciones de Enjoy Italia, empresa encargada de realizar nuestro curso de formación.

Hicimos todo lo que pudimos para poder mostrar a nuestros compañeros Erasmus el trabajo que realizamos en nuestro centro, a pesar de nuestro oxidado inglés lo hicimos con la seguridad y la convicción de que es el camino para enseñar ante los retos que impone la sociedad, que debemos adaptarnos e innovar. 

Les interesó mucho eScholarium, el Aula del futuro ,el primer viaje con alumnos a Cracovia, los vídeos de promoción de la RBTTI y por supuesto, les impresionó EL PUENTE. ¡Ah! y nuestras chapas han sido ¡todo un éxito!, les comentamos que eran nuestros alumnos de FP básica los que las elaboran con una máquina de chapas propiedad del IES.

Queremos destacar algunos aspectos que nos llamaron la atención porque podríamos aplicarlos en nuestro centro: es el caso  del CEP Mar Menor (Murcia) en el que trabajan por proyectos haciendo hincapié en las emociones e incluso diseñan audioguías de promoción turística. Nuestra compañera polaca presenta el museo etnográfico que tienen en su escuela y la "nurse" que cuida a los niños en la enfermería. La colega Griega la plataforma e-me muy parecida a Meet. De Hungría  Steve explica el funcionamiento de un Colegio Internacional, etc.  Algunos docentes nos ofrecieron dulces típicos y bolígrafos, muuuuchos bolígrafos, pero nada comparado con nuestros folletos y chapas, que se agotaron. 

Steve, profesor de biología médica en Hungría

Dulces típicos de Funchal, Madeira

Una vez terminadas las exposiciones el ponente explicó las nuevas metodologías basadas en  competencias, habilidades y la educación inclusiva. Llegamos a la conclusión de que nuestro centro trabaja en la línea de los nuevos enfoques metodológicos.

Después de una mañana muy interesante nos fuimos a una comida propuesta por la organización y cual fue nuestra sorpresa que solo acudimos a la "llamada" los erasmus españoles....no sabemos qué sucedió con las otras nacionalidades.

En cuanto a gastronomía, comemos pizza e pasta.

¡Seguimos trabajando, seguimos aprendiendo!

PD: Continuamos con las tareas: entrega de chapas y concurso de las nacionalidades ;)

Viaje a Roma. Día 1. Lluvia, Trastevere e inicio del curso.

Fijaos si es coincidencia que desayunando nos encontramos con tres pasajeras del vuelo a Roma, iban sentadas en los asientos delanteros a los nuestros, y hoy en el hotel en el que nos alojamos, nos encontramos en el comedor...¡Roma, qué "piccolla" eres!.

Una vez con fuerzas para el día que nos esperaba, salíamos a disfrutar de la ciudad con lluvia, por lo que tuvimos que hacer uso "della umbrella" buena parte del día. Cogimos el autobús y llegamos al conocido barrio de Trastevere, nombre que toma por encontrarse "tras el río Tiber". Allí nos adentramos en Campo dei Fiore y disfrutamos de los coloridos y siempre bellos puestos del mercado.

En nuestro recorrido fuimos visitando el rico patrimonio religioso de la ciudad, y como muestra os dejamos algunas de las miles de iglesias, basílicas o templos que hemos recorrido en nuestra visita matutina... Sta Mª del Trastevere, San Pietro in Montonio, Santa Cecilia,...y un largo etcétera.

Una "fermata" para  descansar y tomar notas y seguimos nuestro recorrido.

Después de comer tuvimos una visita guiada de Enjoy, la empresa que organiza nuestro curso, si pensáis que Luz es veloz hablando no habéis conocido a Alessandro, nuestro guía, rápido hablando y más aun andando; la termas, las catacumbas, iglesias... seguimos sus explicaciones con atención pues eran en inglés.

Hemos conocido a los 24 participantes del resto de países: portugueses, húngaros, alemanes, griegos, polacos, turcos y españoles.  Poco a poco  damos a conocer nuestro centro y compartimos experiencias en una agradable cena italiana. Lola pudo aprender algunos aspectos de la lengua Húngara, su origen y le ha sorprendido  que  tiene más relación  con lenguas nórdicas que con las de países más próximos.

Ya agotadas llegamos en metro a nuestro hotel con buena sensación por lo que hemos aprendido y por lo que vamos a aprender.

Roma  se oscurece, cae la tarde y la luz navideña nos acompaña.

PD: Segunda tarea realizada.

¡Seguiremos trabajando,

seguiremos aprendiendo!

Lola y Luz

Viaje a Roma. Día 0. Almudena Grandes, la M40 y el Vaticano

Puntual, cual reloj inglés, estaba Lola a las 6.00 am en la puerta de Luz. Comenzaba la aventura italiana (anno e mezzo di ritardo)  viaje en coche  rumbo a Madrid. En la radio la noticia sobre el fallecimiento de la escritora "colchonera" Almudena Grandes  nos acompañó durante nuestro trayecto. Lo comentamos, hablamos de algunas de sus novelas y proseguimos con otros temas  hasta llegar al Aeropuerto Adolfo Suárez Madrid-Barajas; no sin antes tener un pequeño lapsus por la M-40,... nada que no se solucionase con un cambio de sentido. 

Una vez allí embarcamos ilusionadas y despegamos a las 12.15  a Roma, Aeropuerto Leonardo Da Vinci, conocido como Fiumicino. No sabemos si el medio de transporte que nos llevaría hasta el hotel lo encontramos nosotras o fue él el que nos encontró. El caso es que rápidamente su conducción nos hizo ser conscientes de estar en Italia, aún así llegamos al hotel sin que Lola se quedase con el tirador de la puerta.

Sanas y salvas hicimos el check in del hotel, no sin antes esperar a que el "joven" recepcionista de 150 años se tomase su sagrado café italiano. Eran las 16.30  y seguíamos sin comer, suponíamos  que a estas horas no habría trattoria abierta por lo que nos conformamos con una "pizza al taglio per strada" pero que nos supo a gloria y nos reanimó.

Para completar nuestro día paseamos hasta el Vaticano, teniendo la suerte de llegar en la conocida  "hora azul" (lenguaje fotográfico) de la que os hacemos partícipes con algunas fotos que os esperamos disfrutéis. 

También nos adentramos en la IMPRESIONANTE y MAGESTUOSA Basílica de San Pedro del Vaticano, donde pudimos disfrutar de la Pietá de Miguel Ángel, del Baldaquino de Bernini y la propia esencia del Templo.

De vuelta al hotel disfrutamos de la decoración navideña en algunos establecimientos, del olor a horno de leña y café... ESTAMOS EN ITALIA.

Nosotras damos por finalizado este primer día con ganas de disfrutar de lo que venga y conseguir hablar italiano, porque vaya afán que tienen todos con practicar su español.

                                                         Primera "tarea" realizada

¡Seguiremos trabajando, seguiremos aprendiendo!

Lola y Luz

Ciao ragazze! Nueva movilidad de profesores a Italia

 Nuestras compañeras Luz Cerrudo y Lola Blanco partirán este domingo a Italia para realizar la movilidad enmarcada en nuestro proyecto Erasmus+ KA101. En este caso para cursar “Exploration, study and storytelling of the tangible and intangible Cultural Hertitage”. Esta experiencia deberían haberla tenido mucho antes, pero debido a la pandemia no han podido disfrutarla hasta ahora. De sus andanzas tendremos noticias a través de este mismo blog. ¿Qué nos harán saber a través de sus crónicas? Solo tenéis que estar atento. De momento hoy le hemos improvisado un pequeño photocall para despedirles de una forma más cálida.Ciao Ragazze! Buen viaje!

Luz y Lola y su improvisado photocall

                                                         

Algunos compañeros del equipo Erasmus 

Intentando averiguar hacia dónde está Italia

Países de la lusofonía

En el primer trimestre, en el mes de noviembre, los alumnos de 2.º de Bachillerato investigaron sobre algunos de los países de la lusofonía. El objetivo de este trabajo de investigación consistió, por una parte, en reforzar sus conocimientos sobre los países de lengua oficial portuguesa, y por otra parte, contribuir al desarrollo de sus competencias clave. En este caso, destacamos la competencia en comunicación lingüística y la conciencia y expresión cultural.

Moçambique

Timor-Leste

Guiné-Bissau

Guiné-Equatorial

Entrevista a nuestra expedición Erasmus+ a Cracovia

 Los estudios centrales de Radio Allkantara recibieron al alumnado que nos representó en la movilidad del programa Erasmus+ a Cracovia, dentro del proyecto "Heritage for development". De sus andanzas allí han dado buena cuenta a través de sus estupendas crónicas en este blog que nos han tenido enganchados día a día. Si queréis escuchar con su propias palabras qué es lo que les ha aportado este viaje,  puedes escuchar la entrevista pinchando en la imagen

Personalidades de la cultura portuguesa

En noviembre, el grupo de 1.º de ESO realizó un trabajo de investigación sobre personalidades de la cultura portuguesa. En esta ocasión, los alumnos pudieron conocer y aprender más sobre  ilustres como Vasco da Gama, Luís de Camões, Eusébio, Mariza, Fernando Pessoa, Amália Rodrigues, José Mourinho o Cristiano Ronaldo.

Con esta actividad hemos trabajado la competencia en comunicación lingüística y la expresión oral en portugués. Por otra parte, también hemos contribuido al desarrollo de la competencia en conciencia y expresión cultural en nuestros alumnos.

Vasco da Gama - Historia

Eusébio

Fernando Pessoa

Mourinho

La importancia del Método científico

 

Nuestra compañera Laura Díez, con sus alumnos de 4º PRAGE, ha trabajado el método científico utilizando la herramienta Librarium Cine.

 A través del visionado de la película “Marie Curie” los alumnos han aprendido la importancia del correcto seguimiento del Método científico tanto para realizar trabajos de investigación científica como para trabajar en las prácticas de laboratorio.¡Buen trabajo!A partir del visionado de la película surgió un debate que aumentó el interés de los alumnos por el trabajo científico.