viernes, 22 de diciembre de 2023

El tiempo entre suturas

¿Quién dijo que Librarium no se puede utilizar hablando de suturas?

Pues sí, señores, hasta las soturas puedes trabajarlas desde Librarium. En concreto, en esta actividad de la materia de TCAE, los alumnos han leído el libro El tiempo entre soturas en Librarium dividiéndose los 21 capítulos para la lectura y trabajarlos. Tras eso, los alumnos tuvieron que preparar una exposición para realizarla ante sus compañeros teniendo como requisito el uso de las nuevs tecnologías y de programas de exposición como Canva. 


De esta forma, se ha conseguido aunar el estudio de un tema que es contenido propio del temario de la materia, el fomento de la lectura y el uso de la plataforma Librarium.














 

miércoles, 20 de diciembre de 2023

Feliz Natal.

En el mes de diciembre, para despedir el trimestre y desear una feliz Navidad a todo el centro, el alumnado de 1º de ESO elaboró postales y video postales navideñas a través de la aplicación Canva.

De esta manera, hemos contribuido no solamente para el aprendizaje del portugués como segunda lengua extranjera, sino también para el desarrollo de la competencia digital por parte de los alumnos.

Os dejamos unos ejemplos de las creaciones elaboradas. ¡Feliz Natal!

 






miércoles, 29 de noviembre de 2023

Ruta de viaje en portugués.

Durante el primer trimestre los alumnos de portugués de 3º de ESO planificaron rutas por diferentes zonas de España.

Esta situación de aprendizaje tuvo como objetivo trabajar la adquisición de competencias por parte del alumnado como son la competencia personal, social y de aprender a aprender, la competencia en comunicación lingüística en lengua portuguesa  y la competencia digital.

Esperamos que disfruten de estos viajes virtuales con los productos elaborados por nuestros alumnos y alumnas. ¡Boa viagem!






martes, 7 de noviembre de 2023

¡Celebración de Erasmus Day!

El miércoles 11 de octubre nuestro centro estuvo de celebración para conmemorar los "Erasmus days".

Y qué mejor forma de celebración que utilizar un concurso digital (Quizizz) de preguntas y respuestas donde nuestros alumnos y alumnas van a competir por ser los más sabios sobre cuestiones europeas. 

A este concurso también fue invitado el centro Instituto Español Melchor de Jovellanos de Alhucemas (Marruecos) donde parte de su alumnado se embarcó junto al nuestro en este juego del saber.
Algunas de las preguntas a las que se enfrentaros los alumnos y alumnas fueron:
  • ¿En qué país europeo se inventó la pintura al óleo? Países Bajos / Noruega / Francia / Bélgica
  • Cuando vas a un restaurante a ese país, se pide la comida antes de la bebida (no como en España, por ejemplo): Francia / Portugal  / República Checa  / Alemania
  • Si sumamos todos los gnomos decorativos que hay en sus jardines, podemos encontrar unos 20 millones: Alemania / Noruega/ Finlandia / Rumanía
  • La llanura más extensa de Europa está en: Rumanía/ Polonia / Malta / Hungría
  • País mediterráneo en el que podemos encontrar el olivo más viejo del mundo:  España / Grecia / Italia / Portugal
  • ¿Cuántas lenguas oficiales existen en Europa? 12 / 24 / 36 / 48
Os hemos dado las posibles respuestas y no la respuesta correcta para que podáis jugar también vosotros y conocer algunos datos curiosos de países europeos, porque... "invertir en conocimiento produce siempre los mejores beneficios" (Benjamin Franklin).







Profesores participantes: Alejandro Barbero Barbero, José María Benítez Carroza, Mª Dolores Blanco Aldeano, Rubén Borrega Claver, Juan Antonio Cantero Álvarez, Luz Mª Cerrudo Ramos, Elena Lima Alvárez, Irene Maestre Ávila, Marta Moreno Gudiel, Mª Pilar Morgado Masa, Elvira Pozo Sánchez, Juan Luis Turégano Morillo-Velarde y Diego Valencia López

   

lunes, 6 de noviembre de 2023

Cuentos de Edgar Allan Poe reflejados en ilustraciones


Los alumnos de 1º ESO han decidido trabajar y enlazar: Halloween, el fomento de la lectura y la ilustración de una forma original y diferente. 

  • En primer lugar, han leído en el aula el libro de Cuentos de Edgar Allan Poe en la herramienta de Librarium 
  • En segundo lugar, cada alumno debía elegir centrarse en un cuento
  • Finalmente, cada alumno debía representar con una ilustración lo que le sugiere el cuento elegido. 


Sin lugar a dudas, una forma diferente de engarzar el arte del dibujo con la lectura comprensiva de cuentos. 

¡Aquí os dejamos evidencias del trabajo!










viernes, 3 de noviembre de 2023

Con Librarium: Los programas más sencillos del mundo

Los alumnos de informática con su profesor Diego, han utilizado Librairum como base para estudiar programas del mundo informática. Para ello han usado esta herramienta para realizar la siguiente tarea: 

1. Entrar en Librarium y suscribirse a la revista Computer Hoy número 654, del día 27 de octubre de 2023. Buscar el número de la revista en el que aparece el siguiente artículo: LOS PROGRAMAS MÁS SENCILLOS DEL MUNDO”. Página 29 de la revista.

2.Leer el artículo detenidamente.

3.Elegir un nuevo título para el artículo, según tu opinión sobre el mismo, que describa lo que en él se dice.

4. Hacer un resumen del artículo. Debe ocupar entre medio folio y uno. Incluye alguna imagen o recorte de la revista, aquella que esté acorde con tu resumen.

5. Realizar una búsqueda en internet para encontrar los programas que comentan en la revista. Y realiza la instalación de dos de ellos(procesador y creador de pdf).

6. Leer otro artículo de la revista, el que quieras, y di por qué lo has elegido.


Sin lugar a dudas, una forma diferente de enfocar el estudio de la informática desde el fomento de la lectura. 











jueves, 2 de noviembre de 2023

¡Librarium para morirnos del miedo!

Hemos querido utilizar Librarium para celebrar una festividad como Halloween para leer y ¡morirnos del miedo!

¡Os contamos!

Desde Lengua Castellana y Literatura se ha trabajado encuadrando esta festividad como base para el fomento de la lectura, para ello, hemos realizado varias fases: 

1º: hemos comenzado leyendo microcuentos de terror como fomento del hábito lector 

2º: los alumnos han tenido que bucear por la herramienta Librarium, biblioteca digital, para encontrar libros que tuvieran temática terrorífica con el fin de que se familiaricen con la herramienta. Tras encontrarlos debían hacer capturas de pantalla de cuatro de ellos y crear un documento de drive compartido donde poner esas imágenes, trabajando así el uso de las TIC.

3º:tras esto, han tenido que buscar en internet una noticia terrorífica e insertar el enlace en ese documento compartido con la profesora. 

4º: para cerrar la actividad, han tenido que crear una historia terrorífica, obligando así a la redacción de textos. 

Sin lugar a dudas, una actividad completa donde se ha aunado:fomento de la lectura, Librarium, uso de las NNTT, búsqueda en internet y redacción de texto. 














sábado, 10 de junio de 2023

Europe in a box

Durante el mes de mayo y con motivo del #díadeeuropa y las celebraciones propuestas por @sepie_gob nuestro grupo de 1º ESO ha trabajado en las asignaturas de Inglés y Geografía e historia con un enfoque diferente y creativo. El resultado final han sido estas originales "Exploding boxes"👇👇 que nuestros chicos y chicas os presentan a través de sus vídeos.




Con este proyecto llevado a cabo en nuestra Aula del Futuro, el alumnado de 1º ESO ha estudiado la estructura del Past Simple en inglés, los países del continente europeo, diferenciando los países que pertenecen a la Unión Europea y los de la zona Euro, personalidades europeas y algunos hechos históricos relevantes de nuestra historia. 

Además de la música incluida en sus vídeos, podéis escuchar más temas en la lista de Spotify #micanciónerasmusplus 🎧

Seguimos trabajando, seguimos aprendiendo #soyerasmus

domingo, 28 de mayo de 2023

Anillo Verde para la Inclusión. Nueva oportunidad para transformar nuestro entorno próximo.


 En el curso 2022-2023 arrancamos con un nuevo proyecto que surge en el IES San Pedro de Alcántara y que ha sido propuesto para la Red de Centros de la Reserva de la Biosfera TajoTejo Internacional. Se trata del Anillo Verde para la Inclusión. La idea es generar iniciativas que contribuyan a adaptarnos a los efectos más tangibles del cambio climático: las olas de calor y las excesivas subidas de temperatura que YA estamos sufriendo.

Para ello, se ha tomado en cuenta el concepto de "infraestructura verde" que en el ámbito de la conservación de la naturaleza está extendido desde hace tiempo y que hemos adecuado a la enseñanza. Vamos a crear zonas verdes, frescas y que permitan con el tiempo disfrutar de un agradable paseo en contacto con la naturaleza... Y todo ello cerquita de nuestras casas, lo cual nos va a permitir generar espacios confortables con los que, ese es el plan, pasar mejor las olas de calor y los veranos cada vez más largos.

Además, a la vez que los alumnos/as aprenden sobre la flora de nuestro entorno y la reserva de la biosfera, queremos prestar un servicio encaminado a la inclusión de las personas con discapacidad de las que, a su vez, vamos a aprender muchísimo. Se trata de los usuarios/as de ASINDI, que tienen una dilatada experiencia en jardinería, labores de mantenimiento de nuestros patios escolares y tareas de selvicultura.

Con los usuarios/as de ASINDI hemos realizado actividades de interacción previas.

En el primer trimestre, el 7 de diciembre, los usuarios/as de ASINDI, acompañados de Ana, técnico de la asociación, acudieron al IES San Pedro de Alcántar para presentar la asociación y sus líneas de actuación al alumnado del centro. Todos los grupos de la ESO y 1º bachillerato tuvieron acceso a esta información, que nos servía de primera toma de contacto para el proyecto que tenemos entre manos: el anillo verde para la inclusión.

El 7 de marzo se elaboró un calendario celta de los árboles, adjudicando un árbol para cada alumno/a y usuario de ASINDI en función de su fecha de nacimiento. Alumnos/as y usuarios/as estuvieron en el aula del futuro realizando esta actividad de motivación. Al término de esa actividad, nos enseñaron cómo hacer semilleros de diferentes plantas. Con esta actividad preparatoria, quisimos allanar el camino de la que sería la actividad estrella de este año con ASINDI. La plantación de árboles y aromáticas en una parcela aledaña al IES San Pedro de Alcántara.







El 10 de marzo se llevó a cabo la plantación de la primera parcela que se incluirá en el Anillo Verde de la RBTTI. En una jornada en la que participaron todos los grupos de la ESO, 1º y 2º de bachillerato (biología y geología), se plantaron alrededor de 100 plantas entre árboles y aromáticas. Quejigos, encinas, alcornoques y algarrobos fueron los árboles plantados. Las aromáticas fueron olivilla, menta y también se plantó arrayán o mirto. Contamos también, cómo no, con la colaboración de dos miembros de la asociación de mayores de Alcántara, con lo que el factor intergeneracional también tuvo presencia en esta actividad que, como en el caso del proyecto "Cambiamos del mundo", ha llegado para quedarse.

Gracias a ASINDI y a la asociación de mayores de Alcántara por hacer de estos proyectos algo especial y de la que aprendemos todos.