jueves, 19 de enero de 2023

Construyendo una web sobre las Formas Jurídicas de la empresa

Los alumnos de Economía de la Empresa de 2 de bachillerato han realizado una actividad generando sus propios materiales a partir de una información que tenían que procesar. 

El planteamiento y lanzamiento de la actividad se ha hecho a partir la plataforma google classroom. En las instrucciones se les suministra a los alumnos documentos y legislación con la información que tienen que utilizar para construir una web que muestre de forma sintética los elementos claves de las formas jurídicas de la empresa. A partir de ahí, y una vez completado la web con las instrucciones claramente definidas en las instrucciones de la tarea, los alumnos completarán una prueba en la que podrán utilizar exclusivamente su página web. Con esto perseguimos varios objetivos:

  • Procesar información útil 

  • Generar un producto digital útil y de valor

  • Gestionar su propio material para obtener un resultado en una prueba objetiva acorde a la calidad del mismo.


Las herramientas que se han utilizado pertenecen al entorno google: sites, documentos y classroom. 


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viernes, 13 de enero de 2023

Funes el memorioso de Borges

En la materia de Filosofía, se ha optado por acercar el fomento de la lectura a los alumnos utilizando la herramienta Librarium. 
En concreto, los alumnos de bachillerato han leído el cuento Funes el memorioso de Jorge Luis Borges de manera grupal para relacionarlo y engarzarlo con el estudio de las capacidades de conocimiento, la diferencia entre memoria e inteligencia y la importancia del olvido a nivel cognitivo y vital. Tras su lectura, han respondido a preguntas y buscado el vocabulario que se desprende del cuento. 

¡Una experiencia diferente y atractiva!









miércoles, 11 de enero de 2023

¡Un viaje digital!

 


Los alumnos y alumnas de 1º de ESO se han convertido en magníficos agentes de viajes, donde han contrastado paisajes, rocas y minerales de distintas zonas naturales de Extremadura y Europa, además de valorar los impactos producidos por el turismo. Algunos de los lugares seleccionados han sido el Geoparque Villuercas-Ibores-Jara, la Garganta de los Infiernos o la mina de la Jayona, mientras que nuestro viaje virtual nos ha llevado a conocer el Vesubio (Italia), Cappadocia (Turquía) o el desfiladero de Samaria (Grecia).

La búsqueda de información en distintas web, el uso de Google Earth para situarnos en nuestro recorrido o la utilización de Google Drive como elemento de presentación de las guías de viajes elaboradas han sido nuestras herramientas TICs utilizadas a lo largo del proyecto. 

Ahora os dejamos unas imágenes de nuestro proyecto, ¡Feliz Viaje!