Movilidad virtual a Polonia

Con un mes de marzo cargado de actividades sobre el patrimonio industrial de Polonia, en el que hemos relacionando las actividades diseñadas por nuestra coordinadora Erasmus con nuestra propia realidad en la Reserva de la Biosfera, desde la coordinación de proyectos europeos del IES San Pedro de Alcántara, no podíamos irnos de vacaciones de Semana Santa sin formar parte de algo realmente significativo: 5 países, más de 30 participantes online, actividades tipo test y 5 salas de chat simultáneas.

Por primera vez en nuestro centro y a pesar de las circunstancias socio-sanitarias actuales, nuestro alumnado participa en una movilidad internacional con varios países en tiempo real. El hecho de que sea virtual no le quita mérito a nuestro equipo de trabajo, ya que entre todos hemos conseguido adaptarnos perfectamente a las circunstancias y especialmente los alumnos y alumnas, que han participado brillantemente en esta actividad del proyecto Erasmus+ "Heritage for development".

Equipo Movilidad C1

La movilidad comenzó con una presentación por parte del país coordinador, Polonia, en la que la coordinadora explicaba a todo el alumnado el procedimiento a seguir. Después, nuestros chicos y chicas se dividieron en equipos internacionales con miembros de todos los países socios (Polonia, Turquía, Grecia e Italia). En esos equipos se trataron temas relacionados con la cultura de Polonia, el idioma, la comida, las rutinas del instituto... Además, se han conocido brevemente y algunos hasta han compartido sus datos para seguir en contacto.

Entre todos otra vez, hemos destacado algunos aspectos positivos que nos ha traído la pandemia Covid19 y, finalmente, a través de un formulario hemos evaluado algunos aspectos generales del proyecto en sí y de las actividades que hemos realizado en marzo . 

La experiencia ha sido muy enriquecedora tanto para alumnos/as como para profesores. A algunos participantes incluso se les ha hecho corta la sesión y se han quedado con ganas de más. 

Desde aquí nos gustaría dar las gracias a todo el equipo educativo que ha hecho posible esta actividad. También dar nuestra más sincera enhorabuena a los alumnos participantes, que han demostrado tener una muy buena competencia lingüística en inglés y han estado implicados y predispuestos en todo momento. Congratulations for your great job!!

Nuestra siguiente movilidad virtual tendrá lugar a finales de mayo y los anfitriones serán nuestros compañeros de Turquía. ¡No os la perdáis!

Acercando la RBTTI a nuestro alumnado de 1ºESO

Nuestro alumnado de 1ºESO proceden de diferentes pueblos que comparten proyecto: la Reserva de la Biosfera TajoTejo Internacional. Pueblos como Alcántara, Brozas, Mata de Alcántara, Piedras Albas y Villa del Rey están dentro de nuestro espacio que está llamado a liderar las iniciativas de desarrollo de nuestro territorio.

Los valores naturales, culturales e históricos que están detrás de la reserva de la biosfera son trabajados muy a menudo con nuestro alumnado. Deben comprender que la unidad es la mejor manera de encarar retos tan importantes como la despoblación. Procurar oportunidades de desarrollo de una forma adecuada y sostenible. No se nos olvida que todo esto se está realizando en un contexto de cambio climático que ha tomado carácter de emergencia climática.

Así que el pasado 26 de marzo, el día en que tomábamos vacaciones, nuestros alumnos/as de 1ºESO fueron a dar un agradable paseo por el entorno de nuestro centro educativo. A descubrir los secretos que guarda nuestro rico patrimonio cultural y natural. Con las asignaturas de geografía e historia y portugués, se acercaron a la historia más antigua pero también la más moderna y actual de nuestro territorio.

Los/as alumnos/as, además, aprovecharon para hacer vídeos promocionales de nuestra RBTTI.

Patrimonio culinario

En el IES San Pedro de Alcántara somos capaces de relacionar muchas de los puntos incluidos en los libros de texto de inglés con nuestro proyecto Erasmus+ "Heritage for development". Este es el caso del proyecto llevado a cabo por el grupo de 2º ESO, que ha llevado a cabo presentaciones muy interesantes sobre recetas típicas de nuestros socios Erasmus (Polonia, Italia, Grecia y Turquía) y de recetas españolas y extremeñas. 

Excelente trabajo de nuestros chicos y chicas de 2º ESO. Estamos deseando poder realizar nuestras movilidades para probar algunas de esas recetas 😋

Patrimonio industrial de Polonia

Durante gran parte del mes de marzo, el alumnado de la ESO, 2º FPB y 1º del Ciclo de Administración y Gestión ha trabajo conjuntamente y desde distintas áreas para completar una serie de actividades asignadas por el país coordinador de nuestro proyecto Erasmus+ " Heritage for development". 

Estas actividades estaban relacionadas con el patrimonio industrial de Polonia. Esta era la temática principal de nuestra movilidad a Cracovia, la cual habría tenido lugar a mediados de marzo si las circunstancias lo hubieran permitido. Con la realización de estas actividades completamos el siguiente padlet diseñado por nuestra coordinadora en Polonia. 

Los diferentes grupos analizaron las posibilidades de un molino en Polonia; conocieron el distrito minero de Nikiszowiec y la influencia en la producción de la proximidad al lugar de trabajo; debatieron sobre las ventajas y desventajas del patrimonio; analizaron el mercado de souvenirs de Cracovia; y diseñaron dos proyectos de empresa basados en nuestro patrimonio.

Esta última actividad dio lugar a dos proyectos muy interesantes de las alumnas de 1º de Ciclo de Administración y Gestión de los que os dejamos las presentaciones aquí debajo:

Entre dos aguas (Español)                             Entre dos aguas (Inglés)

La Casa Estelar (Español)                              La Casa Estelar (Inglés)

Panel con las ideas que resultaron del debate  realizado en varios grupos de la ESO en las asignaturas de Inglés, Biología y Economía

Una vez más, Erasmus+ da sentido al concepto "proyecto de centro" ya que sus actividades nos permiten involucrar a gran parte de la comunidad educativa. 

Alumnas del centro entrevistan a Vergeles

Hoy a las 11:30 el Vicepresidente Segundo y Consejero de Sanidad y Asuntos Sociales José María Vergeles se ha conectado en directo con las dos aulas de 2º de bachillerato del centro para participar en una actividad realizada por alumnas bajo la supervisión del docente Alejandro Barbero, del departamento de Economía.

Dicha actividad pretende el fomento de la iniciativa en el alumnado y por lo tanto, las alumnas de 2º Bto de la optativa de Fundamentos de Organización y Gestión han elegido al entrevistado, organizado toda la entrevista y la han llevado a cabo.

La entrevista se ha realizado durante un poco más de una hora. En ella el Consejero nos ha informado sobre la situación actual de la pandemia en Extremadura y ha contestado de forma amena y didáctica las preguntas que han ido haciendo los alumnos de 2º de bachillerato y que les leían las alumnas organizadoras.

La entrevista no se ha emitido en directo fuera del centro, aunque en breve la publicaremos en radioedu. En el siguiente enlace, sin embargo, se puede ver el resumen que se ha mostrado en el telediario regional de Extremadura (hasta el minuto 12:40): https://www.rtve.es/alacarta/videos/noticias-de-extremadura/segunda-edicion-24-03-2021/5826355/?t=10m42s

Desde el centro  queremos dar la enhorabuena tanto a las alumnas que lo han llevado a cabo, Mónica Arias, Andrea Borrega, María Hidalgo, Celia Moreno, Gema Palacios y María Paz, como a Alejandro Barbero por la organización y puesta en funcionamiento de esta actividad.

Proyecto de Innovación Educativa. Promoción Turística Sostenible de la RBTTI. Estudio de nuestro territorio. Vía da Estrela

 Para preparar el proyecto de innovación educativa Promoción Turística Sostenible de la RBTTI, nuestro alumnado ha estado haciendo un intenso trabajo de interpretación previa del territorio. Para hacer una buena preparación, los Departamentos de Geografía e Historia, Educación Física y Biología y Geología, han preparado un proyecto interdisciplinar, que consiste en hacer una interpretación global del territorio, utilizando contenidos propios de las materias que se imparten desde estos departamentos.

El trabajo ha sido dirigido hacia los alumnos/as de 3º y 4º ESO. De tal manera que han estado buscando información sobre:

- Vías pecuarias de nuestro territorio: Cañada Real de Gata. Además, caminos históricos como el de la Vía da Estrela y el GR113, Camino Natural del Tajo.

-  Trashumancia, organización pastoril de las cabañas ganaderas, cultura y folclore asociado a la vida pastoril.

- Origen histórico de la dehesa.

- Ecosistemas típicos de nuestra reserva de la biosfera: bosque mediterráneo, dehesa, roquedos, bosque de ribera, ecosistema fluvial y pastizales.

- Huerta tradicional, importancia de los alimentos de Km.0, seguridad y soberania alimentaria. Recetas tradicionales de la RBTTI.

- Fauna y flora asociada a los ecosistemas.

- Orientación en el medio natural. Manejo de mapa y brújula.

Todos estos contenidos, tratados en diferentes materias y cursos, se pondrán de manifiesto para hacer una interpretación global a lo largo de varias rutas que tenemos programadas a lo largo del curso.

En la que tuvo lugar el día 24 de marzo, acudimos a la Vía da Estrela, que coincide en el tramo del puente romano de Alcántara y alrededores con la Cañada Real de Gata.

Nuestro alumnado de 4ºESO A y B hicieron una primera aproximación al trabajo de campo y a poner en común algunos resultados que se estuvieron logrando a lo largo del curso.

 

 

1ºESO: H4D+RBTTI

Empezamos la última semana del trimestre trabajando en el producto final de un proyecto relacionado a la vez con nuestros proyectos Erasmus+ "Heritage for development" y  el "Proyecto Promoción Turística Sostenible de la Reserva de la Biosfera TajoTejo Internacional (RBTTI)”.

Durante la semana previa, el alumnado de 1º ESO había trabajado en el patrimonio de Cracovia, ciudad a la que debíamos haber viajado a mediados de marzo😔. Para ello, cada alumno/a realizó un breve presentación de alguno de los monumentos incluidos en la ruta diseñada por el país anfitrión de esta primera movilidad (C1). 

La tarea asignada a 1º ESO en la preparación de la primera movilidad virtual de nuestro Erasmus+ consistía en analizar el mercado de souvenirs de Cracovia  y para ello necesitábamos conocer previamente el patrimonio de esta ciudad polaca. A continuación, los alumnos debían completar un formulario relacionado con los souvenirs que aparecen en la siguiente foto.

Por último, la misión del grupo de 1º ESO consistía en diseñar unas chapas sobre nuestra Reserva de la Biosfera. Así tendríamos nuestros propios recuerdos con nuestro patrimonio como protagonista. 

Algunos de los diseños eran extraordinarios y perfectamente podrían venderse en cualquier tienda de recuerdos. 

Great job, 1ºESO!

El Ministerio del Tiempo Alcántara - Episodio 5 - Fin de la pobreza

Aquí tenemos un nuevo episodio, en el que nuestro agente Morfeo nos insta desde el futuro a no dormirnos en la lucha a favor de los ODS, en este caso para concienciar sobre el grave problema de la pobreza.

El Ministerio del Tiempo Alcántara - Episodio 5: Fin de la pobreza

Día 8 de marzo y Erasmus+

El pasado día 8 de marzo, el alumnado de 1º y 2º ESO participó en una actividad durante la asignatura de inglés que relacionaba el día internacional de la mujer con nuestro proyecto Erasmus+ "Heritage for development". En esta actividad, los alumnos y alumnas debían buscar información sobre mujeres relevantes en la historia de nuestros países socios: Polonia, Turquía, Grecia e Italia. 

Os dejamos unas capturas de nuestros padlets que resultaron de una pequeña investigación. 

Congratulations for your job, students!

TUTORÍAS RESERVA DE LA BIOSFERA TAJOTEJO INTERNACIONAL

 Con estas charlas y tutorías a los grupos de 1º a 4º ESO, se pretende dar inicio al proyecto de innovación educativa en nuestro centro educativo.

Para llevar a cabo este proyecto es necesario que nuestro alumnado conozca mejor qué es una reserva de la biosfera, qué funciones pretende llevar a cabo en el territorio y cómo se organiza.

Por tanto, programamos dos tandas de tutorías:

- Tutorías para 1º y 2º ESO. Impartidas por nuestras socias colaboradoras, las educadoras ambientales del PN Tajo Internacional. María y Esther son nuestras grandes aliadas en el territorio. Hacen una función imprescindible ya que llevan la educación ambiental a nuestro centros educativo y a todo el territorio RBTTI.

- Tutorías para 3º y 4º ESO. Impartidas por el coordinador del proyecto en nuestro centro.

Para llevar a cabo estas tutorías se utilizó el mapa de reciente diseño y ubicación en nuestro centro, así como las unidades didácticas específicas de la RBTTI.

 

El Ministerio del Tiempo Alcántara - Episodio 4 - Salud y bienestar

Llega un nuevo episodio de nuestra serie sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible, en este caso para hablaros del número 4: salud y bienestar.

Con la introducción de una vieja conocida para algunos de nuestros alumnos y alumnas, recordamos que conseguir los objetivos no es solo de nuestra incumbencia, sino de todos los seres vivos que coexistimos en nuestro planeta (y del planeta en sí mismo). 

¡Pinchad en la imagen para ver el nuevo episodio! (Disponible a las 15:00 del viernes 5 de marzo)

Y recordad... ¡sed sostenibles!