Ruta de viaje en portugués.

Durante el primer trimestre los alumnos de portugués de 3º de ESO planificaron rutas por diferentes zonas de España.

Esta situación de aprendizaje tuvo como objetivo trabajar la adquisición de competencias por parte del alumnado como son la competencia personal, social y de aprender a aprender, la competencia en comunicación lingüística en lengua portuguesa  y la competencia digital.

Esperamos que disfruten de estos viajes virtuales con los productos elaborados por nuestros alumnos y alumnas. ¡Boa viagem!

• Madrid
  
• País Basco
  
• Castela e leao
  
• Aragao
  
• Sevilha
  
• Asturias
  

¡Celebración de Erasmus Day!

El miércoles 11 de octubre nuestro centro estuvo de celebración para conmemorar los "Erasmus days".

Y qué mejor forma de celebración que utilizar un concurso digital (Quizizz) de preguntas y respuestas donde nuestros alumnos y alumnas van a competir por ser los más sabios sobre cuestiones europeas. 

A este concurso también fue invitado el centro Instituto Español Melchor de Jovellanos de Alhucemas (Marruecos) donde parte de su alumnado se embarcó junto al nuestro en este juego del saber.

Algunas de las preguntas a las que se enfrentaros los alumnos y alumnas fueron:

• ¿En qué país europeo se inventó la pintura al óleo? Países Bajos / Noruega / Francia / Bélgica
• Cuando vas a un restaurante a ese país, se pide la comida antes de la bebida (no como en España, por ejemplo): Francia / Portugal  / República Checa  / Alemania
• Si sumamos todos los gnomos decorativos que hay en sus jardines, podemos encontrar unos 20 millones: Alemania / Noruega/ Finlandia / Rumanía
• La llanura más extensa de Europa está en: Rumanía/ Polonia / Malta / Hungría
• País mediterráneo en el que podemos encontrar el olivo más viejo del mundo:  España / Grecia / Italia / Portugal
• ¿Cuántas lenguas oficiales existen en Europa? 12 / 24 / 36 / 48

Os hemos dado las posibles respuestas y no la respuesta correcta para que podáis jugar también vosotros y conocer algunos datos curiosos de países europeos, porque... "invertir en conocimiento produce siempre los mejores beneficios" (Benjamin Franklin).

Profesores participantes: Alejandro Barbero Barbero, José María Benítez Carroza, Mª Dolores Blanco Aldeano, Rubén Borrega Claver, Juan Antonio Cantero Álvarez, Luz Mª Cerrudo Ramos, Elena Lima Alvárez, Irene Maestre Ávila, Marta Moreno Gudiel, Mª Pilar Morgado Masa, Elvira Pozo Sánchez, Juan Luis Turégano Morillo-Velarde y Diego Valencia López

   

Cuentos de Edgar Allan Poe reflejados en ilustraciones

Los alumnos de 1º ESO han decidido trabajar y enlazar: Halloween, el fomento de la lectura y la ilustración de una forma original y diferente. 

• En primer lugar, han leído en el aula el libro de Cuentos de Edgar Allan Poe en la herramienta de Librarium 

• En segundo lugar, cada alumno debía elegir centrarse en un cuento

• Finalmente, cada alumno debía representar con una ilustración lo que le sugiere el cuento elegido. 

Sin lugar a dudas, una forma diferente de engarzar el arte del dibujo con la lectura comprensiva de cuentos. 

¡Aquí os dejamos evidencias del trabajo!

Con Librarium: Los programas más sencillos del mundo

Los alumnos de informática con su profesor Diego, han utilizado Librairum como base para estudiar programas del mundo informática. Para ello han usado esta herramienta para realizar la siguiente tarea: 

1. Entrar en Librarium y suscribirse a la revista Computer Hoy número 654, del día 27 de octubre de 2023. Buscar el número de la revista en el que aparece el siguiente artículo: “LOS PROGRAMAS MÁS SENCILLOS DEL MUNDO”. Página 29 de la revista.

2.Leer el artículo detenidamente.

3.Elegir un nuevo título para el artículo, según tu opinión sobre el mismo, que describa lo que en él se dice.

4. Hacer un resumen del artículo. Debe ocupar entre medio folio y uno. Incluye alguna imagen o recorte de la revista, aquella que esté acorde con tu resumen.

5. Realizar una búsqueda en internet para encontrar los programas que comentan en la revista. Y realiza la instalación de dos de ellos(procesador y creador de pdf).

6. Leer otro artículo de la revista, el que quieras, y di por qué lo has elegido.

Sin lugar a dudas, una forma diferente de enfocar el estudio de la informática desde el fomento de la lectura. 

¡Librarium para morirnos del miedo!

Hemos querido utilizar Librarium para celebrar una festividad como Halloween para leer y ¡morirnos del miedo!

¡Os contamos!

Desde Lengua Castellana y Literatura se ha trabajado encuadrando esta festividad como base para el fomento de la lectura, para ello, hemos realizado varias fases: 

1º: hemos comenzado leyendo microcuentos de terror como fomento del hábito lector 

2º: los alumnos han tenido que bucear por la herramienta Librarium, biblioteca digital, para encontrar libros que tuvieran temática terrorífica con el fin de que se familiaricen con la herramienta. Tras encontrarlos debían hacer capturas de pantalla de cuatro de ellos y crear un documento de drive compartido donde poner esas imágenes, trabajando así el uso de las TIC.

3º:tras esto, han tenido que buscar en internet una noticia terrorífica e insertar el enlace en ese documento compartido con la profesora. 

4º: para cerrar la actividad, han tenido que crear una historia terrorífica, obligando así a la redacción de textos. 

Sin lugar a dudas, una actividad completa donde se ha aunado:fomento de la lectura, Librarium, uso de las NNTT, búsqueda en internet y redacción de texto.