Fomento de la lectura con Matilda

Los alumnos de 1ºESO en la materia de Lengua Castellana y Literatura con su profe Alba trabajan el fomento a la lectura con una hora semanal de lectura en voz alta.
Con Libraium conseguimos entrelazar una novela canónica con el uso de las herramientas virtuales quedándonos siempre el tacto del libro de texto como segunda opcíón si falla la conexión web.

En esta tercera evaluación, se cierra este ciclo de lecturas con el libro de Matilda. Una historia trepidante con una niña muy especial como protagonista que ayuda a que los niños comprendan y apredan muchos valores que se suman al fomento del hábito lector en todos ellos.
Los chicos siguen la lectura con sus ordenadores y además también hacemos uso de la pantalla digital para proyectar la lectura de la novela. Sin lugar a dudas, una forma de leer que facilita poder ir trabajando la comprensión lectora y la fluidez lectora con una herramienta virtual al alcance de todos.

Tras la lectura del libro, cerraremos la actividad viendo la película en los últimos días de la evaluación.

ReCreando Noticias científicas

Los alumnos de 1º ESO A y 1º ESO B, junto con su profesora Elvira Pozo, han utilizado Librarium para acceder a revistas de contenido científico, en este caso, se ha utilizado la revista “Muy Interesante Junior” y se han leído distintas noticias científicas. 

 

A partir de ellas, los alumnos y alumnas han seleccionado una de ellas, han analizado la noticia y un creado una nueva noticia a partir de ella, añadiendo información relacionada obtenida a través de las TICs.

 

Con esta actividad hemos fomentado la lectura, analizado artículos de carácter científico y elaborado documentos siguiendo un formato de noticias.

Conociendo mejor a los romanos

Seguimos utilizando Librarium, en esta ocasión, para conocer mejor la historia de los romanos.

Nuestra compañera Luz Sierra, con sus alumnos de 1º de la ESO, ha realizado una actividad sobre este tema.

La actividad se ha basado en la lectura grupal del libro “El mundo de los romanos”, de Francesca Chiapponi.

El principal objetivo de la actividad ha sido trabajar la comprensión lectora de los alumnos a la vez que descubren o refuerzan diversos aspectos de la civilización romana, tales como su modo de vida, la vestimenta, las actividades cotidianas, las peculiaridades de las domus y las ínsulae, la religión, la importancia del foro…

Para evaluarla, se ha empleado un breve cuestionario y la puesta en común de las ideas surgidas de la lectura para buscar en el presente vestigios del amplio legado dejado por los romanos.